评比指标
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分值
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评比要素
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教学设计
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30
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教学目标、对象明确,教学策略得当;
界面设计合理,风格统一,有必要的交互;
有清晰的文字介绍和帮助文档。
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内容呈现
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25
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内容丰富、科学,表述准确,术语规范;
选材适当,表现方式合理;
语言简洁、生动,文字规范;
素材(文本、音视频、动画等)选用恰当,结构合理。
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技术运用
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25
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程序运行稳定,操作方式简便、快捷;
导航方便合理,路径可选;
新技术运用有效。
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创新与实用
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20
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立意新颖,具有想象力和个性表现力;
能够运用于实际教学中,有推广价值。
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评比指标
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分值
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评比要素
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教学目标
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15
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体现新课标的理念;
学科教学目标明确;
提高学生信息技能和素养。
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教学设计
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25
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教学情境符合教学目标和对象的要求;
注重学科特点,将信息技术与学科教学整合;
适当采用符合教学要求的学习模式。
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教学行为
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25
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面向全体学生,关注个性差异;
能利用信息技术的功能优势调控教学活动;
围绕学科教学,促进学生学习能力发展。
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教学效果
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25
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学科教学和信息素养目标达成度高;
学生思维活跃、积极参与,创新精神和实践能力培养得到充分体现。
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教学反思
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10
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有及时的反馈和课后反思。
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评比指标
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分值
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评比要素
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教学设计
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30
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教学目标明确,内容选材适当;
教学策略合理,教学媒体选用恰当;
界面设计合理,风格统一,有必要的交互;
提供练习,具有学习评价与反馈功能;
教学过程完整。
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课程内容
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25
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内容科学、表述准确、术语规范;
课程内容体系完整;
教学资源内容丰富,呈现结构合理。
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技术运用
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25
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教学管理功能方便、实用;
具备良好的师生、生生交互环境;
媒体(视音频、动画等)播放可控;
过程可控,导航清晰、明确。
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创新与实用
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20
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立意新颖,具有一定的想象力和个性表现力;
运用于实际教学中,具有推广性。
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评比指标
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分值
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评比要素
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教学设计
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30
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教学目标、对象明确,教学策略得当。
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内容呈现
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25
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内容丰富、科学,表述准确,术语规范;
素材适当,表现方式合理。
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技术应用
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25
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能够体现软件的技术特色:
体现融为一体的文字、公式混合编排;
体现几何图形蕴含的内在逻辑关联关系;
体现物理化学元器件的动态关联技术。
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创新与实用
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20
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立意新颖,具有想象力和个性表现力;
适用于实际教学,有推广性。
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评比指标
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分值
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评比要素
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教学设计
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30
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社区主题明确、目标明确、适用人群明确;
功能模块结构安排合理。
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内容呈现
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25
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突出学科主题特征,可以体现一定的多学科交叉;
内容科学、丰富、新颖,鼓励原创,表述准确、术语规范;
资源内容组织结构合理,层次与分类清楚。
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使用效果
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25
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学习群体的深度参与;
具有有效的互动和交流。
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技术应用
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20
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技术应用合理,注重实用;
导航清晰、准确,各项功能使用方便快捷;
页面色彩搭配合理,设计美观大方;
媒体(视音频、动画等)播放可控。
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评比指标
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分值
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评比要素
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教学设计
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40
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教学目标明确,内容选择适当;
能突出一对一数字化学习的个别化、自主性、交互性和移动性等特点;
教学策略合理,注重学科三维目标的达成和创新能力的培养。
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课程内容
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20
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内容科学、表述准确、符合学生的认知水平和需求。
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技术运用
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20
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技术运用合理、充分、有效,能体现一对一数字化学习特点;
能体现多种技术平台和学习资源共融的学习手段。
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创新与实用
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20
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立意新颖,具有一定的想象力和个性表现力;
具有可复制性、示范性和推广价值。
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指 标
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排 序
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权 重
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各组织单位(学校)参赛作品获奖数
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按数目由大到小排序
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0.3
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各组织单位(学校)参赛作品总数
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按数目由大到小排序
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0.3
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各单位(学校)组织工作情况,如报送资料是否齐全并符合要求等
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按技术测试结果计算
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0.3
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各组织单位(学校)报送作品时间
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按报送截止时间计算
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0.1
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