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教师评估积分制度

2009年12月10日 10:59:51 来源:河北威县仲夷中学 访问量:239
为了使学校管理科学化、规范化,本着公平、准确、科学、合理的原则,更好地调动广大教师的积极性和创造性,提高教育教学质量,现重新修订《教师工作定量和量化积分办法》。
一、教师评估
个人固定总积分为1000分,根据各项具体情况进行加减,最后各项积分之和为实得总分。
(一)考勤(200分)
1.要求出全勤,盯好岗。无特殊情况平均每周请假不超过两晌;超过两晌则每请假两晌按旷工一晌对待。
2.考勤积分按实际出勤率计分,满分200分。
积分数=出勤率(实到晌数应到晌数)×200
(1) 请迟、请退累计4次按请假1晌计算;迟到、早退累计4次按旷工1晌计算。
(2) 周全勤1次加2分。
(二)备课(100分)
1.教学计划占5分。
2.备课内容齐全,占20分;依据教学进度计划,缺1课时扣1分,超过20分的,从其他方面扣。
3.目标是否明确(单元、课时目标)15分,重点是否突出(重点、难点等)15分。
4.是否有教法、学法,是否得到体现15分。
5.教学过程安排是否合理占15分。
6.板书设计占5分。
7.教学后记或教学反思占10分。
8.学校每学期期中期末定期检查各一次,另外不定期进行抽查,评分依据平时检查、集中检查结果平均量分。
(三)作业(100分)
1.批改次数规定(次周):数学4次,英语3次,语文、物理、化学均2次,政治、历史、地理、生物为1.5次,作文按每2周批改一篇大作文、一篇小作文计算。
总应批改次数=周应批改次数×周次(周次一般上学期减两周,下学期减三周)
2.评分标准:
(1) 全批全改(以收交本数计算)占10分。
(2) 作业批改次数篇数占50分。
作业批改数量分=(实批改次数总应批改次数)×50(取整数)
(3) 作业批改质量(包括符号、时间、分类、批语等情况)占40分。
3.多学科者平均计算积分。
4.最后得分依据平时抽查和集中检查结果平均计分。
(四)工作量(70分)
1.工作量按所任学科、上课节数、坐班次数多少计算。(注:主科包括语文、数学、英语、物理、化学;副科包括政治、历史、地理、生物、音乐、体育、美术、微机)。
2.每周(六天)以12节(主科)6节自习为标准。以班为单位,各科节数依次为语文7节、数学、英语6节、政治、化学、物理4节、历史、地理、生物3节,其他为自习(包括早读和晚自习)。一节主科为1个工作量,一节副科为0.9个工作量,一节自习为0.5个工作量,即每周15个工作量为满工作量。
3.副校长加33分;主任、副主任加23分。
(五)教学成绩(400
1.在县统抽测中单科第一名(除二中)计400分,23名依次递减10分,48名依次递减15分,8名以后递减20分。
2.任多学科教师按平均分计算。
3.九年级按第一学期统考成绩计算,七、八年级按第二学期统考成绩计算,办法同第一条。
(六)开会(30分)
开会要有记录,依据个人记录情况(次数、内容详略)量分。
(七)教研(100分)
1.主要依据教研记录情况计分,另可根据在教研活动中的表现适当加减。
2.教师每学期听课不少于15节,少一节扣2分;活动记录不少于12次,少一次扣2分。
3.优质课、优秀论文、优秀教案获县级奖加5分,市级以上奖加10分。
4.辅导学生竞赛获奖者,县级加5分,市级以上加1015分。
(八)附加分
1.班主任(50分)
(1) 以学校和学生会检查评比记录量化计分,包班教师按班主任分数的15计算。
(2) 做好控辍保学工作,学期内七年级流失一名学生减5分,八年级流失一名学生减4分,九年级流失一名学生减4.5分。
2.完成其他学校交给的重大任务依据情况加520分。
二、措施及奖励办法:
1.成立以校长为组长的评估小组,对以上各项工作进行检查、评估、记录、总结。
2.对积分情况要公平、公正、公开。
3.教师对领导成员、学生对教师的评议作为考评的参考。
4.考评结果作为年内晋级、评优、评模的主要依据。
5.若评优、评模需积分情况时,成绩尚未公布(或未考),则600分为满分。学年内评优、评模,按两学期积分总和为标准。年度评优评模以当年两学期积分和为标准。
编辑:朱书丽
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